La clase de "La Eduteca"

Conoce a la clase que durante este curso 2016-2017 lleva el título de "La Clase de La Eduteca"

¡Entrevistas en "El Sacapuntas"!

Conoce con nosotros a distintos compañeros bloggeros, sus espacios, cómo se organizan, cómo piensan y disfruta de un recurso extra elaborado por ellos.

#ElGranLibroViajero un proyecto diferente

Colegios de toda España se unen en nuestro proyecto Nacional. El libro viajero y Pepa estarán en diferentes coles de toda España.

"#EDUTIPS: una nueva forma de aprender"

Recursos, tips y consejos. Micropíldoras para profes con consejos y recursos útiles para el día a día en el aula.

Cuaderenillos de Gramática "La Eduteca"

Accede a nuestra completa colección de cuadernillos de gramática "La Eduteca" para trabajar todo el contenido de Primaria.

RENOVAMOS NUESTRA GUÍA DE ED. PRIMARIA

Tras la aprobación de la LOMCE y del nuevo currículo básico de Educación Primaria, ya hemos re-editado nuestra guía básica de Educación Primaria.

RECONOCIMIENTOS A "LA EDUTECA"

“La Eduteca” ha recibido algunos reconocimientos durante estos años. Este es nuestro pequeño palmarés. Muchas gracias a todos los que nos premiaron.

BIOGRAFÍAS DE GRANDES PERSONAJES

Materiales y recursos para trabajar las biografías y vidas de diversos personajes de la historia.

"LA EDUTECA LÚDICA", JUEGOS DE MESA

A partir de ahora podrás encontrar información y nuestras valoraciones educativas sobre distintos juegos de mesa.

RECURSOS, IDEAS Y ACTIVIDADES PARA EL INVIERNO

Monográfico con ideas, recursos, fichas y material descargable para trabajar “El Invierno” en Educación Infantil.

“EL CASO DE LOS NÚMEROS”

Perry el Ornitorrinco es el protagonista de estas divertidas fichas de matemáticas para Primer Ciclo creadas por mi.

SIGUE INFORMADO DE TODO EN REDES SOCIALES

Sigue contenido extra en el Twitter y el Instagram de "La Eduteca". Infórmate de todo lo que ocurre en el blog y en el mundo educativo en general.

VISITA NUESTRO CANAL OFICIAL DE YOUTUBE

Recuerda que el único canal oficial donde encontrarás los vídeos de calidad de la Eduteca es este, ninguno más.

RECURSOS E IDEAS PARA EL MALETÍN DEL PROFE

Guías, libros, libretas, cuadernos de seguimiento… recursos para el profesorado de Infantil y Primaria.

EL LIBRO DE LAS LETRAS

Material recopilado por mi de distintos espacios, libros y editoriales para trabajar cada una de las letras

viernes, 24 de febrero de 2017

DOÑA TIJERA | España Física



Doña Tijera es una colección de láminas recortables para trabajar de manera divertida contenidos de las áreas curriculares generalistas. Se trata de un recurso de elaboración propia, en el que los alumnos deberán utilizar tijeras y pegamento para su realización y culminar la actividad coloreando los dibujos.

En esta entrada encontrarás dos láminas para trabajar los principales elementos del relieve español para alumnos de 3º de Primaria en adelante.

Como verás el recurso se compone de dos fichas, la lámina principal donde se pega y la lámina secundaria donde se recorta el contenido. Puedes imprimirlas en PDF o acceder a la galería de "Doña Tijera" en Picasa.

BANCO TIC | Llena las celdas (Sumas de decimales)


Aplicación creada por Roger Rey, Fernando Romero y Alfonso García que trabaja la suma de números decimales a través de la creación de árboles de números. El alumno tendrá que ir sumando los números propuesto, emparejándolos para ir construyendo una pirámide invertida hasta llegar a un número final. Clic en la imagen para acceder. 

Libro | El fuego de Prometeo


Los dioses encargaron a Prometeo y a su hermano que crearan unos seres parecidos a ellos, aunque mortales. Y ambos, con barro, hicieron cientos de animales. Pero, un día, Prometeo modeló a los seres humanos, les infundió vida y les entregó el fuego. Y eso era más de lo que los dioses estaban dispuestos a tolerar.

jueves, 23 de febrero de 2017

OTROS BLOGS | "2 profes en apuros" inician una nueva campaña de su agenda solidaria


Hoy quiero hablaros de la iniciativa, por segundo año consecutivo, de dos compañeras que buscan ayuda (y no para ellas).

Se trata de algo que ya conocéis seguramente, "La Agenda para Profes en Apuros" que un año más ha iniciado su campaña en Verkami para recaudar fondos con los que poder gestionar la impresión y difusión de esta herramienta que, sin duda será la delicia de más de un profesor.


Se trata de una agenda de aproximadamente unas 100 páginas en tamaño DINA4 con espiral. Está en diversos ideiomas y además, este año viene cargada de novedades:
  • Hoja de contactos mejorada
  • Horarios con más espacios por día
  • Hoja de reuniones
  • Listado de tutorías simplificado más plantilla fotocopiable
  • Más espacio para programar mejor
  • Espacios de "notas" en cada semana para que no te olvides de nada
  • Hoja de evaluaciones mejorada
  • Y pegatinas molonas. 
Os animamos a participar en este proyecto porque los fondos obtenidos se distribuirán de la siguiente manera: 
  • Diseño y maquetación: Alrededor de 600 € 
  • Impresión y embalaje: Alrededor de 5000 €
  • Recompensas: Alrededor de 500 €
  • Total sin impuestos: unos 6100 €
  • Impuestos y tasas: 5% + 21% IVA
Podéis entrar y obtener más información en este enlace

CLUB DE IDEAS | Trabajos sobre los cinco sentidos


Hoy quiero contaros cómo hemos trabajado en clase de forma colaborativa y he aprovechado para introducir y reforzar algunos aspectos en la forma en que mis alumnos buscaban información para sus trabajos. Por ello, aunque parezca una actividad muy sencilla, me sirvió para poder trabajar y reforzar de fondo otras cuestiones y destrezas con los alumnos. 

El trabajo consistía en hacer un mural sobre un sentido que yo, previamente les había asignado. El trabajo se realizaba por parejas y para poder ampliar la información que ya teníamos utilizamos las tablets.

La actividad estaba dividida en tres fases bien diferenciadas que voy a pasar a contaros brevemente. 


PRIMERA FASE: Planificación y búsqueda de información. 

Iniciamos esta fase sabiendo ya qué sentido le había tocado a cada pareja. Les pedí que ampliasen la información que venía en el libro investigando en google y también buscando imágenes que les pudiesen interesar para su soporte gráfico. 


El objetivo era crear un mural del sentido en el que los demás niños de la clase pudiesen ver un resumen de lo que habíamos aprendido y un aspecto nuevo que no hubiésemos aprendido. 

Antes de comenzar les enseñé cómo usar google para buscar información y en concreto incidí en dos apartados importantes: la búsqueda de enlaces y la de imágenes. A partir de ahí les dejé libertad para ir buscando información, siempre bajo mi supervisión. 

Los alumnos no buscarán nunca información de forma adecuada si no nos paramos a enseñarles. 

¿Qué quería conseguir en esta fase? 
  • Que adquiriesen destrezas para buscar información con un soporte digital al mismo tiempo que potenciábamos dicha competencia. 
  • Autonomía e iniciativa a la hora de buscar información. 
  • Discriminar información relevante de la que no lo es. 
  • Apreciar imágenes y el carácter informativo que pueden tener. 
  • Ampliar la información ya obtenida del libro de texto y la comentada en clase. 
  • Aportar a los compañeros nuevos datos sobre un tema que ya conocemos. 
  • Aprender a planificar un trabajo de clase. 



SEGUNDA FASE: Plasmamos la información obtenida en soporte gráfico. 

Una vez habíamos anotado la información que queríamos poner en la cartulina y teníamos varias imágenes que nos gustaban, cada pareja fue pensando cómo iba a ponerla en la cartulina.

A decir verdad, siempre los trabajos pueden ser mucho mejores, pero soy de los que dejan a los niños que distribuyan y elaboren sus creaciones. No podemos acotarlos y limitarlos en ese sentido, es necesario ver una evolución en sus trabajos. Por lo que dejé total libertad para crear el mural. 


Ellos mismos fueron dibujando imágenes, aplicando colores, títulos... rotulando. 

¿Qué queríamos conseguir en esta fase? 

  • Aprender a distribuir el espacio de trabajo. 
  • Colocar la información relevante para que el lector pueda enterarse de todo lo que está leyendo. 
  • Realizar un soporte gráfico que nos ayude en una exposición oral. 
  • Discriminar entre lo importante y lo que no lo es. 
  • Utilizar distintas técnicas plásticas para la elaboración del soporte o en su defecto, saber discriminar aquellas que no pueden ser utilizadas. 


Valeria e Imán comienzan su mural sobre la vista. 



TERCERA FASE: Exposición oral de nuestro trabajo. 

La tercera y última fase es la exposición oral. Los alumnos salen a la "tribuna" a exponer su trabajo a los demás compañeros y les cuentan toda la información que hay en su soporte gráfico. Cada uno de ellos utilizó diferentes formas de representar la información, pero lo importante en esta fase es cómo se expresan a la hora de contar a los demás qué han hecho, qué han descubierto y por qué han hecho lo que están mostrando. 

Pablo y Lucía se encargaron del sentido del tacto. 

Aprovecharon para crear un espacio donde el espectador pueda sentir diferentes texturas. 

La exposición oral debe ser un proceso en el que el alumno pueda, sin miedo, contar lo que ha hecho en clase. Por ello siempre procuro que se cree un ambiente distendido y amable antes de cada exposición. 


Nerea y Ángel nos hablaron del olfato. 

Siempre les digo que son presentadores, y que ellos tienen que presentar a todos los demás su gran investigación. 


Imán y Valeria nos hablaron de la vista. 

Esta es una planificación que utilizo en mis clases y que nos permite trabajar competencias de una forma muy clara y sencilla. Esta planificación se asemeja, seguramente a lo que muchos maestros y maestras hacen en clase, pero hay que tratar de potenciar sobre todo las Fases 1 y 2, supervisando y dotando de estrategias a los alumnos para la búsqueda exitosa de la información. 

Alberto, Álvaro y Diego realizaron el trabajo del gusto. 


¿Qué queríamos conseguir en esta fase? 


  • Expresión oral de forma adecuada. 
  • Utilización de vocabulario científico adecuado.  
  • Control postural y de los nervios. 
  • Utilización correcta de la lengua, ritmo de explicación adecuado y sin sobresaltos.  
Javier hizo un precioso mural del oído.